الأنشطة التربوية
3-6 سنوات
يدرب النشاط الطفل على حسن التعامل مع والديه، من خلال قراءة المربي لقصة (ماذا تحب (حلا)؟) ثم يناقش المربي أهمية خدمة الوالدين في المنزل وخارجه.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشارك على حسن التعامل مع الوالدين، من خلال ترديد المربي وإنشاده لنشيد بشكل جماعي مع المشاركين.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشارك على حسن التعامل مع الوالدين، من خلال عرض المربي لمقطع فيديو لنشيد ممتع بعنوان (حاضر يا أمي! أبشر يا أبي!) وترديده للنشيد مع المشاركين.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشارك على حسن التعامل مع الوالدين، من خلال ترديد الطفل لأناشيد عن والديه، إذ يبدأ المربي بعرضه للنشيد ثم يطلب من المشاركين الترديد معه.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشارك على تقبل التنبيه على الخطأ والاعتذار عنه، من خلال عرض المربي مقطعاً مرئيًا يعبر عن الاعتذار عن الخطأ بعنوان ( أنا آسف )
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشارك على الابتعاد عن المخاطر، وتطبيق قواعد الأمن والسلامة في الطريق وسلامته أثناء ركوبة السيارة وعبوره الطريق، من خلال لعبة تعليمية (سلامتي في طريقي)، يلعبها المربي مع المشاركين، بحيث يذكر للطفل قواعد الأمن والسلامة ويطبق المربي والطفل تلك القواعد.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشارك على الابتعاد عن المخاطر، من خلال عرض المربي صورة للطفل. حيث يوجهه لعدم صعود الأماكن العالية والمرتفعات وتجنب السقوط.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشارك على الابتعاد عن المخاطر، وتجنب السقوط أثناء اللعب والمشي، وذلك عن طريق عرض صور من خلالها يتم توجيه المشارك، واختيار التصرف الصحيح والتصرف الخطأ وتمييز ذلك على الصور.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشارك على الابتعاد عن المخاطر، وتجنب اللعب بالأدوات الحارقة والحادة، من خلال عرض صورة وتوضيح الموقف والأداة المناسبة.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشارك على اكتساب عادات سليمة، وابتعاده عن أماكن الخطر، من خلال عرض المربي لمقطع فيديو عن خطورة لمس الكهرباء، وتحذير الطفل من ذلك.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشارك على اكتساب عادات غذائية وصحية سليمة وامتناعه عن الأكل المكشوف، من خلال عرض المربي مقطع فيديو للمشاركين، وإيضاح خطورة تناول الأكل المكشوف والفاسد، والحرص على الأكل النظيف وذي الغطاء.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشارك على اكتساب عادات غذائية وصحية سليمة، من خلال تطبيق عملي بتحضيره لوجبة صحية بإشراف المربي.
15 دقيقة
3-6 سنوات

غذائي

( 0 )
يدرب النشاط المشارك على اكتساب عادات غذائية وصحية سليمة، من خلال لعبة تعرفه بمجموعة الحليب ومصارده وفوائده.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشارك على الاعتماد على نفسه في ارتداء ملابسه، من خلال تطبيق عملي وخدمته لنفسه عن طريق تدريبه على إغلاق السحاب وفتحه.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشارك على المحاولة والتجريب دون رهبة، من خلال لعبة حركية يقوم بها المربي مع المشاركين تدربهم على المشي باتزان على شريط لاصق مثبت في الأرض في خط مستقيم.
15 دقيقة
3-6 سنوات
ينمي النشاط مهارة حل المشكلات، من خلال لعبة القطع العشوائية (البازل) والتي يحاول الطفل تجميعها حتى تكتمل الصورة.
15 دقيقة
3-6 سنوات
ينمي النشاط مهارة حل المشكلات لدى المشاركين، والتآزر البصري والحركي، من خلال لعبة يحاول المشارك فيها إخراج كرة من متاهة.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على توظيف التفكير في حياتهم، من خلال إعداد الطفل رسالة لوالديه يعالج فيها من خلال الرسوم مشكلة بينه وبين والديه.
15 دقيقة
يدرب النشاط المشاركين على توظيف التفكير في حياتهم، من خلال لعبة المتاهة ، وفيها ترسم متاهة، ويطلب من المشارك إيصال النملة للمنزل من خلال تحريكها بواسطة مغناطيس.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على توظيف التفكير في حياتهم، من خلال عمل فني يقوم فيه المربي مع الطفل بصنع ألوان مبتكرة من أدوات منزلية بسيطة.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يطور النشاط قدرات المشاركين على التركيز على نشاط معين، تقوم فكرة النشاط على تطوير مهارة التركيز لدى الطفل، من خلال لعبة إدراكية يقوم بها المربي تعتمد على تصنيف الطفل للأشكال بناء على اللون بمساعدة المربي.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يطور النشاط قدرات المشاركين على التركيز على نشاط معين، من خلال لعبة منظمة يقوم بها المربي مع الطفل للمطابقة حسب اللون والاتجاه.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يطور النشاط قدرات المشاركين على التركيز على نشاط معين، من خلال لعبة حركية يقوم فيها الطفل بعبور للمنطقة المخصصة له، من خلال الطرق المختلفة المطبوعة الموجودة على الأرض، فعند مروره لطبعة قدم يمر عليها بقدمه، وعند الشكل المقطع يقفز، وعند طبعة السلحفاة يمشي ببطء، وهكذا... ويكمل النشاط بتركيز، وفقاً للشرح المقدم من قبل المربي.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يطور النشاط قدرات المشاركين على التركيز على نشاط معين، من خلال ورقة تلوين يوزعها المربي، ويختار الطفل لصورة أعجبته ويلونها بالكامل.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يطور النشاط قدرات المشاركين على التركيز على نشاط معين، من خلال لعبة حركية يقوم بها المربي يطلب فيها من الطفل تمرير الخيط عبر عدة أسطوانات مثبتة على الجدار.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يكسب النشاط المشاركين بعض الحقائق والمعلومات من محيط بيئتهم، وتطويراً لمهارة الملاحظة لديهم، من خلال فني يقوم المربي فيه مع المشاركين بمطابقة الصورة مع ظلها.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يكسب النشاط المشاركين بعض الحقائق والمعلومات من محيط بيئتهم، وربط الحواس في جمع المعلومات من خلال لعبة حركية بعنوان (ما الرقم؟) يقوم بها المربي وتعتمد على وقوف المشارك على الرقم المذكور من قبل المربي بطريقة القفز على الأرقام الواحد تلو الآخر.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يكسب النشاط المشاركين بعض الحقائق والمعلومات من محيط بيئتهم ومن النظام داخل المنزل، من خلال لعبة تعليمية يكتشف فيها الطفل المحتويات عن طريق الشم ويسميها، ثم يطابق الصورة مع الرائحة.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على ممارسة بعض العمليات العقلية، ويطور مهارة الاستذكار، من خلال لعبة تعتمد على وضع الطفل للشكل في مكانه المطابق له بالصندوق.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على ممارسة بعض العمليات العقلية، ويطور مهارة الإدراك والملاحظة، من خلال لعبة تعليمية حركية يحاول فيها المشارك ربط المهنة بأدواتها، بحيث يختار الطفل المهنة، ويأخذ ورقة العمل الخاصة بها، ثم يقوم بالبحث بين قصاصات الأدوات عن الأدوات التي تناسب المهنة التي اختارها.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على ممارسة بعض العمليات العقلية، من خلال لعبة حركية.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على ممارسة بعض العمليات العقلية، من خلال لعبة تعليمية وحركية بتصنيف البطاقات حسب النوع ووضعها على الأرفف كل بحسب نوعه المبين
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على ممارسة بعض العمليات العقلية، من خلال لعبة تعليمية بتصنيف البطاقات وفق اللون.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على ممارسة بعض العمليات العقلية، من خلال لعبة تعليمية.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على ممارسة بعض العمليات العقلية، من خلال لعبة حركية تعليمية لتصنيف مجموعة مختلفة من الأشياء مع الأشكال المطابقة لها، يتطور التمرين إلى تصنيف الأشياء حسب: اللون، الحجم، الشكل.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على ممارسة بعض العمليات العقلية، من خلال لعبة تعليمية تتمثل في تصنيف وفرز المشارك لبطاقات الأعداد وفق المدلولات، ويقوم المربي بتوجيه المشارك ليطابق كل عدد مع صورته أو مدلوله.
15 دقيقة
يدرب النشاط المشاركين على ممارسة بعض العمليات العقلية، من خلال لعبة تعليمية يطلب فيها المربي من الطفل تصنيف البطاقات وفقاً للمكان المناسب للتخزين.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على التفريق بين السلوكيات المقبولة وغير المقبولة، من خلال عرض المربي لفيديو (حمزة) وإسرافه في الماء، وتوجيه المربي للمشاركين بالابتعاد عن هذا السلوك السيء.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على التفريق بين السلوكيات المقبولة وغير المقبولة، من خلال قيام المربي بدور الحكواتي، حيث يتحلق مع المشاركين ويسرد لهم حكاية ساقي الطيور، ثم يطلب المربي منهم عقد مقارنة بين (كريم) وأخته، وعقد مقارنة بين الخلق السيئ والخلق الجيد.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على التفريق بين السلوكيات المقبولة وغير المقبولة، من خلال قيام المربي بتوزيع ورقة نشاط على المشاركين تحوي وجوهاً ضاحكة، ووجوهاً عابسة، تساعد الطفل على مراقبة أعماله اليومية، حيث يقوم الطفل بتلوين الوجوه الضاحكة عند أي عمل جيد، والعكس.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على التمييز بين عواطفهم ومشاعرهم. يعمل نشاط التعلم هذا على تحسين الذكاء العاطفي للأطفال والانتباه إلى التفاصيل والتفكير المنطقي.
15 دقيقة
3-6 سنوات

ميزني

( 0 )
يدرب النشاط المشاركين على التفريق بين السلوكيات المقبولة وغير المقبولة، من خلال توزيع ورقة عمل بها عدة صور لسلوكيات جيدة وسيئة، ويطلب المربي من المشاركين ملاحظة السلوكيات والتمييز بينها ومن ثم تلوين الجيد منها.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على التفريق بين السلوكيات المقبولة وغير المقبولة، من خلال لعبة يقوم بها المربي مع المشاركين، حيث يضع صوراً في قبعة أو صحن أو سلة، ويسحب كل فريق صورة للتفريق بين السلوكيات والعادات الصحية وغير الصحية، ويساعدهم في لصقها على لوحة جدارية.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على التفريق بين السلوكيات المقبولة وغير المقبولة، من خلال عرض بطاقات لصور ملونة عن البيئة المحلية التي تعكس جوانب القصور فيها، والناجمة عن سوء استخدام الناس، ومناقشة المشاركين لكيفية تحسين الصورة من وجهة نظرهم، والاتفاق على أنسب تلك الاقتراحات.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على التفريق بين السلوكيات المقبولة وغير المقبولة، من خلال عرض المربي لصور سلوكيات غير مقبولة؛ لكي يحذر الأطفال من ممارستها في حياتهم اليومية.
15 دقيقة
3-6 سنوات

أنت صح

( 0 )
يدرب النشاط المشاركين على التفريق بين السلوكيات المقبولة وغير المقبولة، من خلال عمل فني في ورقة العمل التي يوجد بها مجموعة من السلوكيات، وعلى الطفل وضع بطاقات السلوكيات الحسنة والخاطئة كل في مكانها الصحيح ..
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على التفريق بين السلوكيات المقبولة وغير المقبولة، من خلال صور كرتونية تمثل سلوكيات يطالعها المشاركون، ويعبرون عن محتواها بالتمثيل، ثم يعبرون عن سلوكيات أخرى بالرسم أو القص واللصق.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على تنظيم أدواتهم ومقتنياتهم، من خلال عرض مقطع فيديو تعليمي لطفل يرتب أدواته وملابسه بطريقة سهلة وواضحة، ويجب على المربي التعليق على ذلك، وتشجيع الطفل على تطبيق أنظمة أسرته من خلال أمثلة تطرح وتناقش مع الطفل.
15 دقيقة
3-6 سنوات

اضبطني

( 0 )
يدرب النشاط المشاركين على تنظيم أدواتهم ومقتنياتهم، من خلال تطبيق عملي بوضع المربي بعض الأنشطة التي يقومون بها يومياً، ولكن بطريقة منظمة تطبع وتعلق في غرفهم أو توضع في لوحة.
15 دقيقة
3-6 سنوات
يدرب النشاط المشاركين على تنظيم أدواتهم ومقتنياتهم، من خلال تطبيق عملي لترتيب غرفة الألعاب بمساعدة المربي وتوجيهه.
15 دقيقة