الأنشطة التربوية
6-9 سنوات
تعويد المشارك على الصوم من خلال تحدي مدة 4 ساعات دون طعام أو شراب ليعتاد على الصيام.
أكثر من ساعة
6-9 سنوات
يستحضر المشارك موقفا له أجاب الله فيه دعاءه ليربط ذلك بأن الله صمد نقصده في حوائجنا.
30 دقيقة
6-9 سنوات
يشاهد المشارك فيديو وثائقي عن حفظ الله لعدد من المخلوقات.
45 دقيقة
6-9 سنوات
يلاحظ المشارك الفرق بين أصابعه الخمسة والحكمة من خلق الله لكل اصبع بهذه الهيئة وهذا الطول.
60 دقيقة
6-9 سنوات
يحاول المشارك أن يحبس نفسه فترة ليجد أنه لن يستطيع وسيتنفس تلقائيا دون اختيار منه وهذا من حفظ الله للإنسان أن جعل التنفس لدينا دون اختيارنا بل تعمل الرئة تلقائيا باستمرار دون أن عناء وبذل جهد منا..
30 دقيقة
6-9 سنوات
يتأمل المشارك النمل عبر العدسة المكبرة ليستكشف فيها أمورا خلقها الله فيها لم يكن يعرفها.
30 دقيقة
6-9 سنوات
من خلال عمل تجربه يوضح المربي لماذا جعل الله هناك بعض الصعوبات والابتلاءات في حياتنا.
30 دقيقة
6-9 سنوات
يقوم المربي بعرض فيديو وقصص على المشاركين ويدعوهم للتأمل في أحداثها وملاحظة كيف أن ما ظنه الإنسان شر في البداية كان هو عين الخير.
30 دقيقة
6-9 سنوات
من خلال لعبة تمييز صوتي لبعض أصوات الطيور والحيوانات يخبر المربي المشاركين ماذا نقول عند سماع صياح الديك.
30 دقيقة
6-9 سنوات
من خلال لعبة حركية يعرف المشاركين معنى الأسبق والفوز، وهكذا فإن محبة الله مرتبة عالية لا ينالها إلا من اجتهد وهي لذه لا يعادلها شيء.
30 دقيقة
6-9 سنوات
من خلال التأمل في مكونات الكيك، والهاتف الذي يُشحن بالكهرباء ولا نراها، يدرك المشاركين معنى كلمة الغيب، ويعرفون من الذي يعلم الغيب؟
30 دقيقة
6-9 سنوات
من خلال تجربة ونشاط عملي يدرك المشاركين أهمية الصلاة فهي سبب لغفران الذنوب كما أنها عماد الدين.
30 دقيقة
6-9 سنوات
من خلال مشاهدة فيديوهات قصيرة يتساءل المشاركين كيف يتنفس السمك والحوت رغم أنهم يعيشون في الماء، يعقبها تجربه لطريقه عمل الخياشيم والفرق بين تنفس الحوت والسمك.
45 دقيقة
6-9 سنوات
عن طريق لعبة ممتعة يعرف المشاركين اسم وشكل حمامة القلب الدامي ويعقبها مشاهدة فيديو ومناقشة معلومات عنها.
30 دقيقة
6-9 سنوات
من خلال لعبة ممتعة يتعلم المشاركين خطوات الوضوء.
30 دقيقة
من خلال تجربه عدم امتزاج الزيت بالماء وامتزاج الماء بالماء يكتشف المشاركين أن للماء خصائص تتغير فماء البحر غير ماء النهر ويشاهد فيديو لعدم امتزاج ماء البحر بالنهر ليدرك تفسير الآية " مرج البحرين يلتقيان" ويدرك عظم قدرة الله.
30 دقيقة
6-9 سنوات
يتأمل المشاركين في الجمل وكيف خلقه الله يستطيع تناول كمية كبيرة من الماء وكيف يخزنها ويتبعها نشاط فني.
30 دقيقة
6-9 سنوات
من خلال نشاط يدرك المشاركين أن هناك نوع من الناس يدخلون الجنة بغير حساب.
30 دقيقة
6-9 سنوات
من خلال تجربه لطيفه يدرك المشارك أهمية التكرار في تحقيق المراد، يعقبها شرح حديث عن فضل الدعاء بطلب الجنة والاستعاذة من النار.
30 دقيقة
6-9 سنوات
من خلال لعبة ممتعة يعرف المشاركين بعض المواقف كم السيرة لأقناع والديهم إذا حدثت معهم مثل تلك المواقف.
30 دقيقة
6-9 سنوات

أقنعني

( 0 )
من خلال لعبة تعزز مهارة الاقناع لدى المشاركين يحاولون إقناع المربي بأسباب تربيه قطه، ويذكرون موقف من السنة يؤيد وجهه نظرهم.
30 دقيقة
6-9 سنوات
باستخدام التمييز السمعي يعرف المشاركين الفرق بين صوت الحصان وصوت العاديات وما الفرق بينهما، ويتبعها تفسير لمعنى السورة.
30 دقيقة
6-9 سنوات
يتفكر المشارك في خلق الله للحيوانات وتهيئتها للبيئة التي تعيش فيها.
30 دقيقة
6-9 سنوات
من خلال تجربة اكتشاف الكلمة يدرك المشاركين أن الله وحده هو المطلع على ما في صدورنا.
30 دقيقة
6-9 سنوات
لعبة ممتعة يدرك من خلالها المشاركين معنى اسم الله الرقيب، يتبعها مناقشه لبطاقات تشمل صور لمواقف مختلفة تُؤكد معنى الله الرقيب.
45 دقيقة
6-9 سنوات
من خلال التأمل في مراحل نمو الإنسان يربط المربي بين كل مرحلة وعلى من يعتمد الإنسان، حتى يصل للاعتماد المطلق على الصمد.
30 دقيقة
6-9 سنوات
من خلال ورقة العمل يعرف المشاركين ما هي أول آية نزلت في القران ويعقبها قصه نزول الوحي.
30 دقيقة
3-6 سنوات
أن يستكشف المشارك من خلال محاولته لإيصال صوته أن سمعه محدود ليستشعر سعة سمع الله.
30 دقيقة
من خلال عقد مقارنه بين خلق الله وصنع البشر نعمق مفهوم الفرق بين الخالق والصانع ومعنى أن الخالق هو من اوجد الشيء من عدم إنما الصنع يكون على مثال سابق، وكذلك فضل عباده التأمل والتفكر.
30 دقيقة
3-6 سنوات
يكتشف المشارك ويعدد نعم الله علينا من خلال مشاهدة صورة لمنزل ليربطها بأن الله هو الرزاق.
45 دقيقة
يتعرف المشارك على مظهر من مظاهر حفظ الله وهو للسلحفاة وطريقة اختبائها من بيتها ويحاكي دور السلحفاة.
60 دقيقة
3-6 سنوات
يحفظ المشارك مجموعة من أسماء الله ثم يعلمها غيره لترسخ في ذهنه عن طريق مهمة المراسل الصغير.
60 دقيقة
3-6 سنوات

تمطر

( 0 )
يعرف المشارك كيف يتم إنزال المطر وكيف يتكون ويدرك من خلال التأمل والتفكر في هذه الظاهرة الطبيعية أن الله وحده هو القادر على إنزال المطر وكيف أن المطر عنصر أساسي لبقاء كل الكائنات الحية.
45 دقيقة
3-6 سنوات
تجربة سهله وممتعة تشرح للمشارك كيفية حدوث سحاب المطر ونزوله وإدراكه أن الله قادر على كل شي.
30 دقيقة
تدور فكرة النشاط حول استشعار المشارك لنعمة اليدين عن طريق لعبة ممتعة وهي لعبة نقل الكرات بالقدمين.
30 دقيقة
3-6 سنوات
من خلال لعبة وتجربة يتعلم المشاركين اسم النبي ﷺ بالكامل، فيسمع المشارك الاذان يتأمل في كلماته ومن خلال اللعبة المشوقة يعرف اسم النبي ﷺ بالكامل.
45 دقيقة
3-6 سنوات
من خلال لعبة متاهة يعرف المشاركين اجابات الأسئلة الثلاث الهامة من هو ربك؟ ما هو دينك؟ من هو رسولك؟ بالإضافة إلى شرح معنى وإجابة كل سؤال منهم.
30 دقيقة
حتى يتعلم المشارك أركان الاسلام بالترتيب، من خلال لعبة بازل يتعلم الترتيب الصحيح للأركان بالإضافة إلى حفظ أنشودة يرددها عن أركان الاسلام.
30 دقيقة
لتقريب المعنى وترسيخه في نفوس المشاركين وربطه بمراحل حياتهم، يتم ربط مراحل نمو وتطور الإنسان وبين الأركان الخمسة، فنصنع صورة ذهنية لدى المشارك ونربط بين حياته وأركان الاسلام.
30 دقيقة
3-6 سنوات
بعد أن يعرف المشاركون أهمية أركان الاسلام، من خلال لعبة متاهة ممتعة يتعلمون أسماء الأركان ومعناها بالتفصيل.
30 دقيقة
3-6 سنوات
من خلال مشاهدة بطاقات مظاهر رحمة الله لنا يدرك المشاركين اسم الله الرحمن الرحيم وكيف يمكن لنا أن نتخلق بهذا الاسم في حياتنا فالمشارك الصغير يرحم من هو أصغر منه ويرحم الحيوانات ويقوم المشاركين بعمل عمل فني يعزز المعنى في نفسه.
45 دقيقة
من خلال مظاهر النعم يتأمل المشاركين في النعم التي بجوارهم وحولهم، ليدركوا أن نعم الله لا نستطيع عدها، ومن خلال صناديق بها أنواع الرزق المختلفة يتعرف المشاركين على الرزق العام لكل الناس والرزق الخاص بعباده المؤمنين، ويعرفوا ما هي أعظم نعمه وهبها الله لنا.
30 دقيقة
3-6 سنوات
يقوم المشاركين بتصنيف الحيوانات تبعا لبيئتهم ويناقشهم المربي في الخصائص التي وهبها الله لهم ليتكيفوا مع بيئتهم وكذلك تنميه التفكير النقدي من خلال مناقشه هل يستطيع الأسد العيش في البحر؟ بالإضافة لتأكيد مفهوم معنى كلمه رب.
30 دقيقة
3-6 سنوات
يقوم المشاركين بتكوين مزرعة باستخدام الليجو في جو من التعاون بينهم، ثم يسرد المربي كل حيوان معلومات عنه وكيف سخره الله لنا..
45 دقيقة
يقوم المشاركين باللعب مع الحيوانات الأليفة في المزرعة واطعامهم ثم يعقد المربي جلسة تأملية كيف يستطيع كل حيوان حماية نفسه، ما المميزات التي وهبها إياه الله الحفيظ.
30 دقيقة
يتم الإعداد لهذه الورشة مع المشاركين من قبلها بأسبوع أو أسبوعين، وفيها يعرض على المشاركين صور لأناس محتاجين ويناقشهم كيف نستطيع مساعدتهم وفضل ذلك يعقبها عمل صندوق صدقه وعلى كل مشارك تجميع من أسرته ومع المربي يقوموا بشراء احتياجات للفقراء وزياره ميدانيه لهم لتوزيعها.
60 دقيقة
3-6 سنوات
يطلب المربي من المشاركين التعرف على صاحب هذا اللباس، ثم يطلب منهم استكشاف ميزة هذا اللباس، ثم يذكرهم بأن الله هو من أعطاهم هذا اللباس، وأنه القادر والخالق.
30 دقيقة
3-6 سنوات
يستخدم المشارك حاسة السمع للعثور على الهاتف الجوال، ويتعرف على محدودية سمعه، ويعرفه المربي بسمع الله الكامل والشامل.
30 دقيقة
3-6 سنوات
من خلال تجربة يدرك المشاركين أهمية القران في إحياء القلب وكيف أن الأعمال السيئة تجعل القلب قاسى مثل الحجارة فلا يتأثر بالقران، إنما الإنسان الذي يفعل الصالحات قلبه يتأثر بالقران وينطبع ذلك على سلوكه وتصرفاته.
30 دقيقة
3-6 سنوات
من خلال تجربه يعرف المشاركين أهمية قراءه القران وكيف أنه يزين الحزن من القلب ومصدر للطمأنينة في النفس ومن خلال لعبة يقوم المشاركين بمراجعة آداب تلاوة القران ويردد المشاركين أن القرآن كلام الله من خلال أنشودة.
30 دقيقة